作为学生人生中面临的第一次“大考”，中考改革一向被认为是“教改风向标”，承担着承上启下的作用。 目前，各地中考陆续结束，中招录取接近尾声，和往年不同的是，不少省市已经或者即将开启“中考新政”。
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爱因斯坦说:“发展独立思考和独立判断的能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。”思维能力是理解力、论证力、判断力等多种要素组成的综合能力。它是整个智慧的核心。凡是那些对事物有着独到的眼光的人，在这份“眼光”的背后，必然靠着独到的思维能力——分析力、鉴别力、判断力做支撑，拥有思维能力的人，才是拥有主动权的人。
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一年一度的高考落下帷幕，中国教育和高考正步入一场史无前例的转型期，其核心特征是对学生逻辑思维能力的空前重视与培养。聚焦“思维”设置命题成为本届高考九大学科试题鲜明的共同特征，在不同学科上又突出对不同思维品质、思维能力的考察
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在教育领域，家长和教育工作者常常关心的一个核心问题是：何种特质的孩子在更长的时间维度中，能展现出更强的学习后劲？为什么有的孩子学习起来就像小火车，越跑越有劲，而有的孩子却是“三分钟热度”？
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4月21日，教育部颁发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），引起了大家的关注。那么新课标“新”在哪里呢？它对我们的家庭教育有什么启示呢？今天，蓝小鲸和各位家长、老师们一起研读新课标。全面了解、准确把握新课标的实质和变化，才能了解未来教育的方向。
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