儿童思维教育课程系统

 跨学科

探索力教育的核心是科学、技术、工程、逻辑思考的有机整合。幼儿在探索力游戏活动中可以跨学科地分析和解决问题。

 趣味性

通过有趣味、有挑战、与生活相关的问题，激发幼儿内在的学习动机。通过难易度设置，使幼儿感受到挑战的乐趣，获得解决问题的成就感。

现实性

将知识还原于真实的生活，让幼儿理解抽象知识的现实意义，收获迁移运用知识的能力。

 体验式

丰富的操作材料，让幼儿在动手、动脑中进行学习与体验，发现并解决现实世界中的问题。

 协作式

课程的组织形式有师幼互动、小组协作、两人合作、独立操作等，强调在群体协同中相互帮助、相互启发。

 创作式

活动成果通常是各种不同的设计作品，每个活动都是一次成功解决问题的创作体验。帮助幼儿获得成就感，激发学习动力，维持好奇心。