很多家长都会发现，孩子一二年级时，不用太费心就能科科考到95+，可一旦进入三年级，学习就跟不上，成绩也慢慢下降。为什么孩子到了三年级，就会遇到学习的坎？
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在如今时代全球素养教育趋势的教育改革下，这样的课堂形式已经越来越走向过去式了。很多人开始重新讨论课堂形式，包括对教育思想、教育内容、教育方法、考试内容、考试方法等一系列改革。
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今天的国际名校面面观让我们一起走进曼哈顿的哥伦比亚大学(Columbia University in the City of New York)，简称哥大。哥大属于私立八大常春藤盟校之一，也是美国历史最悠久的五所大学之一。它培养了众多诺贝尔奖获得者，并且从校园里走出5位美国开国元勋，奥巴马、罗斯福等四位美国总统，34位各国元首和政府首脑，10位美国最高法院大法官。
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“思维课究竟有什么用？”“我的孩子为什么要学思维？”很多家长都存在着这样的疑惑与焦虑。 135鲸智学程上饶校区投资校长毕嬛嬛老师毕业于英国牛津大学和美国杜克大学，她结合自己的求学经历与课堂观察，给我们分享鲸智学程是如何做到教学方式与国际名校接轨，构建孩子探索自我、实现自我的能力。
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许多家长会有这样的疑惑，“思维训练太抽象了，它们对于孩子的学习究竟有哪些帮助呢？” 135鲸智学程昆明校区投资校长杨昕老师有着多年K12教学经验，在一线教学和管理中接触过众多孩子的学习案例，在对教学的研究中，她发现思维对孩子学习成效非常关键，智力因子理论对于解决学生学习中的问题有着明显帮助。她将研究结果与大家分享，智力因子是如何有效促进孩子学习过程的，比如“错别字”、如何提升阅读理解能力与归纳概括能力，真正让孩子会思考、爱学习。
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