儿童思维教育课程系统

专访｜研究型爸妈是这样为孩子选教育的，太厉害了

 

清豆爸爸

毕业于上海交大，任职于知名投行高管

101上海陆家嘴校区VIP001家长观察员

 

 

今天蓝小鲸特别专访了清豆爸爸，在采访中，我们了解到清豆爸爸是一名投行高管。在工作中，多年的投行工作经验让清豆爸爸对思维教育有着独特的见解；在生活中，他是位为两个女儿尽心尽力的“宝爸”，为两个女儿的教育出了不少心力。作为擅长企业分析的他，面对他两个宝贝女儿的教育，他是如何想？如何选择的呢？一起来听他分享。

 

思维决定一个人的一生，决定你做的多好，走的多远

 

蓝小鲸：清豆爸爸，您作为投行的从业人员，您认为思维能力在职场上重要吗？

清豆爸爸：思维可以分成两块，思维的方式和思维的思路。多年的工作经验，我带过不少的人，在这个智力和协调为核心的工作中，思维能力更高的人能够理解不同阶段行业的出发与诉求，更能整合资源达到高效率、高素质的工作目标。

在投行这样一个需要个性化能力比较强的工作，一个人的思维方式及思维深度就决定了他把这件事做到怎样的程度。为什么要重视思维，现在这个社会要持续不断地去学习进步，思维实际上就能让你走向更新的层次。你没有办法通过知识、数据去提升一个人，而是只有提高自己的思维能力才能不断地深入。虽然随着年龄的增长看问题可以更全面，可是思维能力的作用更大。

当我们进入职场后，思维的方式和深度决定了你在职场的成长，决定了你可以做的多好、走的多远。

 

思维是孩子成长的基石，学习永无止尽

 

蓝小鲸：清豆爸爸，您毕业于交大，在您过去的学习经验中，有没有什么可以跟我们分享的？思维与学习又有什么关系？

清豆爸爸：思维的养成是一个孩子所有思考的出发点，才会形成价值观、世界观，拨乱求真。在孩子的成长过程中，思维能力和性格培养一样重要，是一个孩子在学业中深入掌握所有知识的基石，因为学习的核心是思维能力和解决能力的培养。入小学后将会深入学科知识的学习，所以思维能力的培养从本质而言就是培养一个人的学习能力，提高一个人更好学习习惯和探索精神。

高中以前我认为没有什么学霸，学霸是在大学以后显现的。能成为学霸的人肯定是一个自学能力超强的人，在没有老师的情况下也能够学得很好，这种自学能力是一生受用的能力。学习是一个人踏入社会持续不断贯穿人生的过程，学习能影响人的精神追求的底蕴和厚度，能带来内心充实和自信。思维是基础，是优秀的分水岭。

 

回到教育的本质，好的教育应该是塑造一个人的教育

 

蓝小鲸：清豆爸爸，您认为教育是什么？

清豆爸爸：我也一直在思考这个问题，教育能怎样去塑造一个人？教育的目的是什么？古话说”十年树木，百年树人”，人的区分在于要先去塑造一个人，再去教育他知识、文化、解决问题这些东西。

一个好的教育应该是塑造一个人的教育，这样教育的目的性就会更加的明确，完善人的教育、完善人生存的教育、完善人精神的教育，能够达到上述三个目标的教育是最好的教育体系。比方我们现在看到无论是应试还是素质教育，都是在教孩子技能技巧、功能性的东西，而不是去塑造一个人。教育可以说是社会的未来，所以对于家长而言培养孩子的目的就是首先能让孩子独立立足于社会，其次要培养他思维深度和广度要更高一些。是金子总会发光的，未来的世界很难预测，争取做一个有能力的有用之人。

 

如何选择适合自家孩子的教育

 

蓝小鲸：清豆爸爸，您是如何为您的孩子选择教育的？

清豆爸爸：我观察下来中国的教育主要有三个现象。首先，教育永远是稀缺的资源。好的学校、优秀的师资入学门槛高，家长的焦虑由此而生。第二，对教育的认知在不断地提高。第三，适合中国未来国情及人才的发展，现在仍旧在探索中，基于地域差异、认识差异和基础差异。所以家长要选择适合孩子发展要求的教育资源。当成为一个优秀的人才后，他面对未来的选择可以更加丰富。

许多的父母都想要让孩子享受到最好的教育，但是好的教育是要经过选择的，这是一个不能试错的行为。理性的家长在教育的选择上，更知道如何在有限的资源下将价值得到最大化。首先第一个就是经济因素，第二个就是孩子的时间，第三个就是家长陪同的时间与精力。

 

系统化的课程，保证孩子学习提升的效果

 

蓝小鲸：清豆爸爸对思维课程，您比较看重的是什么？

清豆爸爸：我在选择课程时，系统对于我来说是比较重要的。系统化的机构、师资、课程这些都比较稳定的，这样就能够保证孩子是有所提升的。我常常跟别人聊，如果课程要让孩子读三年你只报一年，让孩子去试错是没有意义的，因为你不知道教育什么时候有成果，有些东西是一定要到后面才体现出来。

思维类课程我也进行了一些深度比较分析，优秀的思维机构在市面上是比较少的。思维类的品牌跟英语不同，每一家思维机构的侧重点都不同，有些做数理、有些做课后辅导。对于许多家长来说，他们也并没有比较出来，毕竟思维是看不到结果的。

鲸智学程的思维课是追求能力的和底层思维架构的搭建，这对于后期的学习和深度的思维提升很有好处。在课程上动手操作的游戏环节设计以及动画等教学方式比较好能够让孩子坚持学习。目前我的孩子比较小，适合这种类型的思维训练，老师的互动和教学的方式是符合一个真正教书育人的标准。我的两个孩子对课程感觉都很喜欢，兴趣是最大的动力。在学习过程中，孩子逐渐会比较分类和思考问题，并且会比较自信的跟我沟通一些玩法的逻辑，这个对于我而言是比较欣慰的，期待孩子后期更深入的改变和能力的提高。