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方超群

方超群  北京  从事教育15年

 

“我从小就立志要做一件能影响别人,能让人快乐的事情”,从小立定志向的我一路从专业到工作都选择了学前教育领域。在一次因缘巧合下,我接触到了鲸智学程的思维能力课程,我发现课程理论根基扎实、教研专业科学,对孩子的学习有非常大的帮助,教育理念和我个人的教育初衷不谋而合。拥有资深教育背景的我,就这样毅然决然全身心投入了思维教育。

 

很多人问我为什么能够坚持这么久?“这个问题身边有很多的人都不再问我了,大家都知道我的灵魂都给了这份思维教育事业,一方面是教育有成果,众多学生家长的口碑是我最大的动力。另一方面是校区的优秀团队,校区内好几位老师都跟着我风雨同舟了十几年。在北京校区有很多二胎的孩子都快毕业了,这里就是我的家。

 

因为是学前教育背景,我校长身边有许多从事学前教育的同事和同学,有些都是小学、幼儿园的园长和教学主任,他们都让自己的孩子来上鲸智学程,并不断推荐给周围的朋友。因为他们自己做教育,肯定会对这个课程更理解,这证明课程的科学和有效性,所以大家会不断推荐孩子过来。

 

鲸智学程的课程续报率达到97.5%,北京校区有的学员读了5年,读完仍然舍不得离开。思维能力对孩子的重要性,就像孩子是树苗,思维能力就是土壤。对不同的树苗要用不同的培养方式,在孩子大脑发展的黄金期要有正确的引导。其实做教育的都明白,真正的教育没有所谓的特效药,都是需要长期去耕耘,思维能力也是一样,在学龄前可能看不到成效,可是在入小学后甚至到孩子上初中大学,就能明显在学习上看到差异。

 

以我18年的学前教育经验来说,一定要先注重思维能力培养,虽然它很抽象,但是它是孩子成长中最重要的能力,有了思维能力之后再注重培养其他知识学习。”有一位妈妈是我的朋友,是幼儿园老师,平时工作特别忙,有两个在读小学的孩子,学前上了思维能力课程后在学习这条道路上走得比较顺,不会遇到学习态度、学习习惯这些问题,孩子感到学习是快乐的。这样的例子在我身边非常的多。

 

身处教学一线,我看到过很多迷茫的教育现象。每一位家长都想给孩子最好的多样的培训,就会眼花缭乱觉得每个都重要,焦虑自己的孩子不能落后,会把孩子所有的时间都充斥上,甚至会让孩子不断接收超出适龄所需的学习内容。“因为家长盲目的跟风、爱面子,没有正确的引导,不知道什么教育是正确的,最后导致孩子很痛苦。我们每次课后都会和家长沟通教育问题,传递正确的教育观念,一路陪伴家长和孩子成长,帮助家长在孩子的不同年龄段给予正确的方法。

 

有时候会看见媒体上出现一些关于孩子学习压力的社会新闻,让人感到迷茫,孩子的学习到底是哪里出现了问题。我建议家长可以和那些孩子已经上小学初中的家长聊一聊,有很多家长都经历过这些教育现象,比如学龄前已经报了很多班,但却没有真正打好基础,该发展的能力并没有发展好,到上学以后就会出现很多问题,不爱学习、专注力不够、学习习惯不好,学习能力不够等等,然后要再依靠大量的课外补习恶性循环。这会让家长和孩子都感到痛苦。目前的教育趋势已经慢慢回归到以能力为主的时代,开始注重过程教育。科学育儿的方式不是一直给予投入,而是要注重孩子的个体能力,再针对性地给予干预,这才是所谓的因材施教。这样孩子在学习过程中才能轻松面对。

 

很多家长都知道学前孩子可以通过游戏的方式去学习锻炼,可什么是好的游戏?游戏不是单纯的玩,而是在游戏里涵盖了能够提高孩子的一些关键点,这些关键点需要一个科学系统进行设计,而且必须是在学前教育实践中里是验证有效的。我们花了25年时间去科研验证,全国二十几万孩子受益了,这就证明这样的游戏课程才是有效的。孩子在不同年龄认知和思维有他该有的样子,我们可以帮助孩子跑得更快,然后孩子自己会去努力,这个协助就恰到好处。

 

好的教育干预不是家长老师给予教导,而是在每个游戏设计里设置有层次、有逻辑、有系统的教学内容隐含在里面,让孩子能够在做游戏的过程中,自身能力得到发展。比如鯨智学程的理解力课程,其实老师并没告诉孩子方法,而是让孩子自主去寻找,在游戏的过程中孩子是最快乐的,这时候孩子的成长速度也是最快的。你推孩子一把这是你的力,但是你给孩子一个平台,孩子参与了成长,那就是他自己的力了,而这个力它永远不会消失。

 

孩子的受益是我最大的动力,北京实践校区创办15年来,有不少令人感动的学员故事,很多孩子的人生在这里被改变,对于教育工作者来说,这是最大的动力。有个孩子家住河北唐山,在就读的3年间,每周从唐山坐火车到北京来上课风雨无阻,孩子对学习的热忱让妈妈陪伴孩子一起坚持。家长和孩子对我们的认可和对学习的坚持,让我们真的很感动。有很多孩子读到初中都还跟我们有联系,有时还会回来看望我们,我没有坚持不下去的理由。

 

我有个孩子现在就读国际学校初中部,各项学习能力都非常好,拿了很多比赛奖项,课余时间做社会义工,乐器技能也很出众。孩子的妈妈非常认可鲸智学程的教育理念,我觉得孩子现在学习能力好,学习完全不用家长督促,课程起了很大作用。妈妈给身边的人都推荐了鲸智学程,一个人就推荐了20多个会员。”这么多年下来口碑这么好,是因为家长真的感受到我们是在帮助他。一个好的教育它是有灵魂的,实实在在的,能让更多的孩子受益,等孩子回馈社会的时候,你会发现真的是件伟大的事情。

 

在疫情期间,整个教培行业的许多学校都面临了经营上的困难。但在鲸智学程北京校区,学校虽然无法上课,但还是能不断收到家长的续费,还有许多转介绍。自从我开始投身思维教育,我从来没有动摇过。我坚信思维能力课程一定会受到更多家长的认可,然后我就努力去做。因为我觉得能帮助到孩子是一种幸福感,这种幸福感给了我们自豪,所以在最困难的时候大家都不会选择放弃。

 

鲸智学程北京实践校区成功创办了15年,在如今教培机构竞争激烈的市场环境下实属不易。好的教育是这所学校是否有强而有力的根基,而这个根基就是课程。接下来就是天时地利人和,天时就是经营者选择什么赛道,是否和教育趋势一致,思维显然是疫情后最重要的风口赛道;地利是品牌是否具有强大基因,能否在这个赛道中脱颖而出,鲸智学程自带独角兽基因;最后就是人和,品牌是否有一个强而有力的创始人领导,团队是否能构建信仰和凝聚力。

 

鲸智学程的大家长郑老师是我见过最优秀、最厉害的教育创领者,她的领导魅力让我们倾心追随,凝聚力量。相信只要具备以上条件的品牌,疫情后,一定会迎来春天。

 

教育是一份永续发展的事业,是一份需要用心耕耘的事业。就像对孩子培养一样,需要热爱、专注与坚守。鲸智学程始终把孩子作为教育的核心,我秉持对思维教育的初心,培养专业有爱的教学团队,无论世间风云变幻,我期待鲸智学程桃李满天下,成为百年名校。